Educação inclusiva

Hoje em dia as nossas crianças que tem necessidades especiais tem sofrido muito .

Muitas escolas ainda não tem tido profissionais capazes para lidar com essas crianças .Só que muita das vezes acabam tratando com ignorancia e de forma preconceituosa quem tem alguma deficiência. Temos que parar e perceber que essas crianças não são " anormais" , apenas só necessitam de cuidados especiais .

Na escola as crianças devem estar juntas e beneficiar-se de mútuas companhias e inevitáveis diferenças. Não existe nenhum conteúdo de ensino ou cuidado que ocorra em uma escola especial que não possa ser implementado numa escola normal .

Infelizmente nosso país é preconceituoso .Professores não estão aptos a atenderem crianças portadoras de necessidades especiais .

A educação inclusiva tem potencial para reduzir o medo do desconhecido e promover a amizade, o respeito, a compreensão e a cooperação.

Projeto: Os direitos da criança

O projeto "Os Direitos da Criança" foi realizado na Escola Municipal Camara Cascudo no dia 31 de março de 2009, com o objetivo de alertar a comunidade e por fim conscientizar as crianças de que elas também tem direitos e deveres.

A declaração dos direitos da criança tem 10 princípios que devem ser respeitados por todos, para que as crianças possam viver dignamente com muito amor e carinho. Foi passado um vídeo sobre os direitos da criança, os alunos do quinto ano do ensino fundamental I confeccionaram convites e apresentaram uma peça teatral para fazer uma demonstração com as outras turmas sobre os direitos da criança.

Foi sensacional e extramente enriquecedor!

O uso da informática

A cada dia que passa a informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas.

O ensino por meio da tecnologia ainda é bastante questionado. Muitas escolas no passado introduziam em seu currículo o ensino da Informática com o pretexto da modernidade. As dúvidas eram grandes em relação a professores e alunos. Que professores poderiam dar essas aulas? Em princípio, contrataram técnicos que tinham como missão ensinar Informática. Uma outra dúvida pairava entre os educadores: O que ensinar nas aulas de informática?

Com o passar do tempo, algumas escolas, percebendo o potencial dessa ferramenta, introduziram a Informática educativa em seus currículos, que, além de promover o contato com o computador, tinha como objetivo a utilização dessa ferramenta como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados.

Vivemos em um mundo tecnológico, onde a Informática não pode ser vista como meramente “mais uma tecnologia”. É uma “nova tecnologia” que oferece transformação pessoal, além de favorecer a formação tecnológica necessária para o futuro profissional na sociedade. Dessa forma devemos entender a Informática não como uma ferramenta neutra que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo. Devemos ter a percepção que, quando a usamos como conhecimento, estamos sendo modificados por ela e nos transformando em pessoas melhores.

Atenção, pessoal!

Este Blog foi especialmente criado para divulgação de trabalhos, debates de temas, trocas de idéias e experiências do curso de formação de professores do Colégio Realengo.

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Equipe do Curso de Formação de Professores do Colégio Realengo.